Образовательные технологии, применяемые В НОУ гимназии «Школа бизнеса», позволяют достигать высокого качества обучения, сформировать у обучающихся готовность и способность творчески мыслить, находить нестандартные решения, умение проявлять инициативу и осознанного профессионального их самоопределения.
В основе всех применяемых технологий лежит системно-деятельностный подход к обучению.
Продуктивное использование новых образовательных технологий и методик качественно изменяет характер и цели обучения, взаимоотношения между участниками образовательных отношений. Инновационные приемы способствуют активизации рефлексии и саморазвитию.
| Уровень обучения |
Используемые образовательные технологии |
|
Дополнительное образование дошкольников
|
Коммуникативные ситуации как средство психопрофилактики социально — психологической адаптации |
| Методика активизации резервных возможностей личности Г. А. Китайгородской
|
|
|
Уровень начального общего образования
|
Технология развивающего обучения Д.Б. Эльконина –
В.В. Давыдова |
| Методика активизации резервных возможностей личности Г. А. Китайгородской | |
| Информационно-коммуникационные технологии | |
|
Уровень основного и среднего общего образования |
Методика активизации резервных возможностей личности Г. А. Китайгородской
|
| Технология поэтапного формирования умственных действий (П.Я. Гальперин, Н.Ф. Талызина, М.Б. Волович) | |
| Проблемное обучение | |
| Модель гибкого состава класса | |
| Внутриклассная уровневая дифференциация | |
| Метод проектов | |
| Информационно-коммуникационные | |
| Технология предметно- группового обучения в профильных классах. |